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总体布局中以教学区为核心，科研、行政、文体活动、生活后勤围绕教学区设置，功能动静分区，联系便捷而互不干扰。利用地形，将建筑和场地分成若干台地；以疏密错落、虚实穿插的方式布置，使开放、半开放空间与教学空间灵巧组合。交通组织上人、车严格分流。建筑风格体现现代与传统结合，随地形高低错落，形体简朴，色彩用大面棕红色与亮灰色细部对比，持重而明快。功能意义与空间形状各异的广场、庭、廊、台阶、绿化、水体、喷泉、雕塑、壁画、钟塔，以及荔枝林、公园视野的引入增加了校园的生气。获奖：1998年全国优秀教育建筑设计二等奖
